Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков предложил изменить подход к использованию искусственного интеллекта в обучении. По его мнению, школьников необходимо учить самостоятельно находить решения и критически оценивать ответы ИИ. Об этом он заявил в интервью ИА «Время Н». Пучков считает, что ученики должны использовать ИИ как оппонента, а не источник готовых ответов. Например, при решении уравнения школьник может попросить нейросеть предложить способ решения, сравнить его со своим и найти возможные…
Источник: НИА Нижний Новгород. Читать оригинал →